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利用环保展厅设计学生互动课

时间:2015年06月08日 信息来源:大连日报 点击: 【字体:

本报记者巴家伟

自2007年沙河口区科技中心创建并开设环保实践活动课程以来,张琳一直担任环保教育教师。她创建了以实验为载体的主题探究式的环保教学模式,使学生亲身体验了环境污染的危害,提高了环保意识。

长着一张娃娃脸的张琳,说起话来,就像她在教学中的快言快语,又有板有眼。她告诉记者,要充分利用沙河口区中小学生科技中心一楼大厅中的环保展厅,给孩子设计更多的环保互动课,以让他们懂得低碳环保的理念。

以实验为载体

探索环保教学

开设环保实践活动课程后,张琳通过“海水能否浇灌庄稼”、“鲁滨逊该怎么办”、“看不见的杀手”、“天堂泪”等的实验探究,让学生体验到了地球上淡水资源的宝贵,领略到了噪音和酸雨的可怕等。使学生亲身体验了环境污染的危害,提高了环保意识。活动课多次在市级、省级获奖、展示。每年有2万多名的中小学生受益。编写了《神奇水世界》、《环保与生活》、《我们是绿色环保小卫士》3本教材,并已编印成册。

在日常生活中她倡导绿色生活方式,包里自备筷子,随手携带手帕,减少使用面巾纸,拒绝使用一次性筷子,尽量减少一次性物品的使用,双面使用纸张,不过度消费。注意生活小细节,带着家人同事养成随手关灯,关闭水龙头,一水多用,不用电随手拔插头的好习惯。在闲暇时经常用废旧物品制成家庭用品。如利用废旧的衣料缝制成小套袖、小抹布、小椅垫。收集废旧的雪糕棍制成小收纳箱,利用废旧的毛线给花盆,玻璃瓶进行装饰等。带领学生组建“环保DIY”活动小组,每星期活动一次,和学生一起利用拾来的贝壳、雪糕棍、废旧纸张等材料制作小手工,制作“节水标牌”贴在水房的墙面上。喜欢种花养草,组织学生进行“无土栽培” 实验……

利用环保展厅

设计环保互动课

“太好了,环保展厅建成后,它们深受师生的喜爱,”张琳说,今年6月1日,新建的环保展厅以新颖的设计,向全市中小学生开放。前来参观学习的学生们对此反响很好,她表示,将要充分利用展厅中的环保节水厅、环保用电厅等,设计更多的实验课程,以让孩子们能进行实验的形式,来了解环保的理念。

 

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