日前，北京某大学举行了自主招生和圆梦计划的面试测试，800多名考生参加了面试。有考生表示，面试题目五花八门，其中还有“做实验”“逛博物馆”等环节。做实验、逛博物馆，在城市考生看来稀松平常的事情，对农村考生而言，由于教育资源匮乏，缺乏相应的设备、设施和场所，显得有些“奢侈”。当农村考生家长质疑其出题的公平性时，说的其实是城市教育资源和农村教育资源分配得不均衡。均衡教育资源自然是根本之策，然而看到“逛博物馆”考题难住农村考生这样的新闻报道时，是否也应引起博物馆的深思？是否能在力所能及的情况下，让其社会教育资源覆盖更广的范围？实际上，不只是农村考生，即便是城市考生，又有多少能够真正谈出逛博物馆的心得体悟呢？